3月19日下午，安全工程系各个教研室如期开展教研活动，进行教科研计划汇报与任务分配。本学期在各教研室主任的有力带领下，安全工程系教研活动逐渐由原来的“被动接受”变为“主动参与”，由“被动学习”变为“主动研究”，教研活动日渐常态，氛围日渐浓厚。

前几周的教研活动中，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。教研活动促使大家以积极的心态更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我。通过学习与反思，探索与交流，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。常态教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，使教学教研真正地服务于教学，受益于学生。各教研室对每次活动都进行了记录。组织集体备课、公开课、教科研、专业建设、教学反馈、教学资料检查整改、实验室安全标准与应急预案编制等活动，不仅充分发挥了教研组的职能作用，也全力提升了教研室主任的教学研究与管理的履职能力，为井然有序的开展教研活动提供了保障。（文/图 张继周  审稿/李志浩）