为持续巩固学院心理健康教育工作成效，明确班级心理委员近期工作重点，提升其日常履职的针对性与实效性，12月5日，学院开展班级心理委员培训及工作例会。

会议伊始，冯老师对近期全校心理委员工作开展情况进行了全面复盘。他首先肯定了各位心理委员在班级心理氛围营造、同学心理状态排查、基础心理服务传递等方面的积极贡献，重点表扬了部分班级通过“心理树洞”“情绪分享会”等特色活动助力同学缓解压力的做法。同时，也客观指出了工作中存在的共性问题，如部分心理委员对心理信号识别不够敏锐、与辅导员及咨询中心的沟通反馈不够及时、工作记录不够规范等，并逐一给出改进建议。

随后，冯老师结合当前季节特点及学生学习生活节奏，明确了近期核心工作任务。一是扎实开展日常心理排查，重点关注考前焦虑、人际矛盾、适应困难等常见心理困扰，建立班级心理状态台账，对排查出的特殊情况第一时间上报；二是积极组织班级心理主题活动，围绕“压力管理”“情绪调节”“人际交往”等主题策划开展小型多样的活动，营造积极向上的班级心理氛围；三是强化自身能力提升，主动学习基础心理知识，积极参与学校后续开展的心理技能培训。（文\图：冯国峰 审核：金华）